后，学生们应该随即一同向老师问候，然而此刻教室内一片沉寂，没有人回应他，正在进行一场沉默无声的霸凌。

因为宋璟是以社会关怀对象身份入学的，社会关怀对象是德亚高针对家境贫穷，但学习成绩优异的学生们设置的特殊福利制度。

这也意味着在这里，他处处低人一等。

这样的场景每天每节课都在上演，宋璟似乎也不觉得难堪，眉目平静无波，像教堂里供人礼拜，可以忍受一切苦难的神像。

徐善合上手中的诗集，望向宋璟，视线定在他垂在身侧的手上，他白皙的手背上迸出青筋脉络，克制隐忍。

她微微挑了挑眉，还没习惯吗？这种难堪的场景。

老师偏爱宋璟，有意为他解围，点点头示意他坐下。

宋璟缓缓坐下，但很快又站了起来。

因为老师在宣读上星期水平测试的成绩，他是一等。

宋璟右耳弱听，要戴助听器，坐下后不知在想什么，老师念了两次，他才听见起身，走到讲台旁。

老师喜爱宋璟，以他为傲，因为他自己也是普通家庭出身，凭借自己的刻苦努力和机遇才爬到今天的位置，跨越了阶层，宋璟在德亚高这样苛刻，阶级分明的环境下，能一直保持着一等的成绩，把那些眼高于顶的财阀后代和精英子女踩在脚下，心性，天赋，努力缺一不可。

他相信宋璟有这个能力改变人生的境遇，打破阶级壁垒，像他一样跨越阶层，最起码摆脱现在难堪贫穷的境遇不是问题。

宋璟也在一定程度上寄托了他自己隐秘的阴暗心思。

在德亚高，社会关怀对象终究是少数，更多就读的还是财阀后代和精英子女，所以教学宗旨一向贯彻的是温和的英式绅士淑女培养宗旨，可混乱的财阀体系和肆意扭曲的生长背景，让他们从骨子里就烂掉了，他们的优秀不可否认，可也无法磨灭他们本质是精致的利己主义者的事实，高高在上，漠视规则，冷漠，怜悯心少的可怜。

宋璟把他们踩在脚下，就如同相同出身的他把这些人上人踩在脚下，这快感是相通的。

老师眉目间露出喜色，微微倾斜着身子，靠近宋璟右耳，拍了拍他的肩膀，语气和蔼又骄傲：“你又是一等，宋璟。”

宋璟脸上并没有什么表情，似乎拿到这样的成绩对他来说是理所应当的，表情不高傲也不低贱，显得有些淡漠，只是双手接过成绩单的时候敬重地对老师颔了颔首。

老师对他笑了一下，不