”

这几天他不在县里办公，进出他办公室的人，除了姚长福，就是赵明科。

当然也不排除其他人悄悄的进出。

张俊心念一动，对赵明科道：“没事了，你回去工作吧！”

赵明科欲言又止，退了出去。

张俊拿过那份财务文件，仔细研究。

他很快就发现了问题！

对教育经费，中央和省级财政明显加大了支持力度，今年比上一财政年度支出增长40以上。

县乡财政安排资金也比上年增长18。

但张俊却从这份财务文件中发现，易平县基础教育经费投入及管理使用中，存在一些严重问题。

张俊粗略一算，县里各个部门，挤占、挪用、滞留各类教育资金1350多万元！

这一千万多元，涉及到财政、税务、教育主管部门和县里的各个中小学校！

张俊大为震惊！

一千多万啊！

这笔钱如果全部用在基础教育上，该出多大的成果？

又能建多少幢高质量的教学楼和电教室？

张俊忽然想到，马红旗担任副省长时，曾经大力整顿过教育方面的乱象。

可惜马红旗任期太短，很多事情都来不及处理，便已调入中组部工作。

张俊又想到，马红旗之所以安排自己到基层来工作，也许深意就在于此！

马红旗是要让张俊到基层来，调查基层各个领域所存在的问题。

只有深入一线，才能拿到一手资料！

一念及此，张俊不由得脸色严肃。

震惊之余，他首先得弄清楚这份文件的由来，是谁送到办公室里来的？

为什么要越级呈送？

是害怕中间被别人截留，送不到张俊案头吗？

文件所写内容，是否全部属实？

张俊的眉头深深的拧成一团，拧成了一个大大的川字。

他的脸上和眼里，则写满了问号。