示。”

底下的学生一顿叽叽喳喳。

【啊，不看字幕？】

【天啊，纯听吗？】

【根本听不清，讲的很快的。】

【对啊，看着字幕我也跟不上，要是有中英双译还好。】

【……】

于一彬笑道：“这个我看学校校园网有这个电影，我下载下来居然是没字幕的，人都傻了，我还以为下载错了。”

“没想到是学英语用的。”

李子浩笑道：“能看懂吗？”

“我觉得我带上字幕，可能都很吃力。”

向锡鹏：“我以前试过，但是只能带英文字幕，多看两遍，基本上能跟上，感觉对听读能力有很大提高的。”

Angela老师在教室里，主动地把两侧的窗帘拉上。

她笑道：“好了啊。”

“大家安静一下，玩手机的藏起来，关灯，等下手机反光了。”

众人哄然大笑。

“今天是看电影，因为是第一次看，所以我带着大家一起看。”

“我这边呢，是把字幕带上了，但是只有英文字幕。”

“因为这部剧非常好看，而且还没有出完。”

“我个人看了四五遍了。”

“你们可以第一次带英文字母，第二次尝试不加字母，就去听里面演员台词。”

“如果确实跟不上，再打开字幕。”

“争取，第二遍第三遍，重复去看，能够不带字幕看得懂里面的剧情。”

“……”

这个难度显然是很高的，这种学习的方法。

恐怕也就仅适用于双一流大学的高校了，甚至于很多本科只看字幕都非常很吃力。

一百二十分的英语水平显然是不够的。

不说有很多生僻单词，且发音连读连读也会让人反应不过来。

但是这毕竟是清北大学的学生，老师的要求自然也是朝着高标准去制定。

Angela老师笑道：“期末考我可以提前跟大家说啊，有一篇阅读理解，就是这第一部《冰与火之歌》里面的剧情。”

“那么如果大家能够看两遍以上，记住剧情。”

“那么这个阅读理解肯定是可以满分的。”

“没有满分的同学，要么就是偷懒了，要么就是压根没看。”

随后。

众人就安安静静地坐在那开始看电