男友大波浪的回应显示了他对于培训班效果的不满，他认为所学的东西并没有帮助他赢得女友的喜欢。

\"还不是跟你男友学的？\" 这句话反映了大波浪对罗迩所教内容的失望，他可能觉得所学的方法没有实际效果。

罗迩试图从积极的角度看待情况：\"你的女老板一定喜欢你了吧？\" 他试图确认大波浪是否至少在某些方面取得了进展。

但大波浪的回答显然不是罗迩期望的：\"她就吐了一个字。\" 这表明女友对大波浪的行为并没有正面反应。

罗迩带着希望问：\"好，是好吗？\" 他可能认为女友的回应是积极的。

然而，大波浪的回答是：\"她说，呸。\" 这个字表明女友对大波浪的尝试并不买账，甚至可能有些反感。

阿红的笑声和随后的评论提供了一种幽默的缓解：\"我就喜欢我们罗迩锈花，那样，可以锻炼男友心细。他做程序员，也锻炼他的毅力啊。\" 阿红的话以一种轻松的方式指出，即使某些技能如锈花看似与恋爱无关，实际上也可以培养一些对恋爱有益的品质，如细心和毅力。

这个场景强调了恋爱关系中沟通和期望管理的重要性。每个人的恋爱风格和喜好都是独特的，没有一种通用的方法能够适用于所有人。培训班可能需要更多地关注个性化的指导，帮助学员理解伴侣的真实需求，并根据这些需求来调整自己的行为。

同时，这个场景也提醒我们，恋爱中的技巧和方法需要以真诚和尊重为基础。单纯的技巧或花招可能在短期内有效，但长期来看，建立在真诚基础上的相互理解和沟通才是恋爱关系成功的关键。

罗迩试图引导男友大波浪尝试其他方法来取悦他的女友，他鼓励大波浪用他在培训班学到的其他技巧。

\"那，就用别的办法啊。\" 罗迩建议大波浪不要放弃，而是尝试不同的方法来改善与女友的关系。

男友大波浪接着说：\"我说，我学会了，给她挑衣服，买衣服。\" 他分享了自己尝试用培训班学到的技巧来让女友高兴。

阿红听后，感到高兴并补充说：\"这样好啊，我们罗迩，就会，还会自己做衣服呢。\" 阿红的这句话不仅赞扬了罗迩，也进一步鼓励大波浪通过实际行动来表达爱意。

罗迩询问：\"这回，你女友高兴了吧？\" 他希望大波浪的尝试能够有所成效。

但男友大波浪的回答再次出人意料：\"她还是一个字。